数字化资源在小学中高段解决问题教学中的应用研究

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中文摘要：在教育数字化发展的大背景下,针对小学中高段数学解决问题教学所面临的种种问题,教师应主动发挥数字化资源的优势,以促进教学效率和学生学习成效的双重提升,进而实现课堂教学品质的显著提高.文章指出,借助数字化资源,导入更真实的情境,开展更灵活的互动,提取更实用的模型,进行更及时的评价,能够充分发挥数字化资源优势,提升课堂教学品质,助力师生的共同进步.

作者：

莫宇云

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作者单位：

广西桂平市西山镇中心小学(537200)

关键词：

数字化资源小学中高段数学解决问题教学核心素养

基金：

广西教育科学"十四五"规划2022年度专项课题

项目编号：

2022ZJY113

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(26)