提升爱国类文本教学的情境效能探究

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中文摘要：文化自信是指认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心.语文课程在培养学生的文化自信方面扮演着至关重要的角色,对继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化具有不可替代的优势.教学爱国类文本时,教师要营造情境氛围,引导学生体验爱国情怀;发挥情境价值,丰盈学生的爱国认知;借助情境反思,促使学生形成爱国自觉.这样教学,能充分发挥爱国类文本的教学价值,促进学生语文核心素养的发展.

作者：

余燕

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作者单位：

浙江衢州市实验学校教育集团菱湖校区(324300)

关键词：

情境效能爱国主义核心素养

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(27)