小学教学参考2024，Issue(27) ：19-21.

"大思政课"视域下单元整体教学实施路径——以统编道德与法治教材五年级下册"百年追梦 复兴中华"单元为例

马璐
小学教学参考2024，Issue(27) ：19-21.
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"大思政课"视域下单元整体教学实施路径——以统编道德与法治教材五年级下册"百年追梦 复兴中华"单元为例

马璐1
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  • 1. 江苏常州市新北区飞龙实验小学(213000)
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摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程."大思政课"视域下,道德与法治教学和思政课的融合,可以丰富学生的学习资源,突破时空限制,充分发挥学科协同育人的功能,培育学生的必备品格和关键能力,促进学生核心素养的发展.以"百年追梦 复兴中华"单元教学为例,教师可从目标融合、内容整合、资源聚合、方式综合等方面探索单元整体教学路径,把立德树人的根本任务落到实处.

关键词

道德与法治/单元整体教学/思政课

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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