国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
多元共促:开展爱国主义教育的实践路径——以成都市Z小学为例
多元共促:开展爱国主义教育的实践路径——以成都市Z小学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
爱国主义教育贯穿育人全过程,将爱国主义融入小学教育中是十分重要的.小学阶段,通过党史学习教育、仪式教育、思政教育等多种途径,将课内和课外教育相结合,将常规性教育和特色性活动相结合,将思想政治教育与举止行为规范相结合,将抽象教育和具体教育相结合,能让学生的爱国情感内化于心、外化于行,顺利实现爱国主义教育目标.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈宇、钟悦
展开 >
作者单位：
四川成都市新都区旃檀小学(610500)
四川成都市新都区南丰小学(610500)
关键词：
爱国主义教育
党史学习教育
仪式教育
思政教育
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(27)
万方数据
