审美创造:小说类文本的教学指向

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：审美创造是语文核心素养的重要内容，也是语文教学的重要目标。目前的小说类文本教学，一些教师严重窄化了它作为文学性文本的审美意趣，导致它没有发挥出应有的教学价值。为此，教师要根据语文新课标理念，引导学生从审美创造的视角来把握小说的特点。在课堂上，教师要引导学生进行整体把握、品味语言、活动体验，洞察小说的文本结构之美、内容多样之美、人物精神之美，以获得美的享受、受到美的启迪，从而乐于表达美、创造美，发展学生的语文核心素养。

作者：

刘树喜

展开 >

作者单位：

江苏灌南县苏州路实验学校(222500)

关键词：

审美创造小说类文本核心素养

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(28)