审美创造:小说类文本的教学指向

刘树喜¹

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作者信息

1. 江苏灌南县苏州路实验学校(222500)
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摘要

审美创造是语文核心素养的重要内容,也是语文教学的重要目标.目前的小说类文本教学,一些教师严重窄化了它作为文学性文本的审美意趣,导致它没有发挥出应有的教学价值.为此,教师要根据语文新课标理念,引导学生从审美创造的视角来把握小说的特点.在课堂上,教师要引导学生进行整体把握、品味语言、活动体验,洞察小说的文本结构之美、内容多样之美、人物精神之美,以获得美的享受、受到美的启迪,从而乐于表达美、创造美,发展学生的语文核心素养.

关键词

审美创造/小说类文本/核心素养

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出版年

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

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