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"文学阅读与创意表达"视域下低中年段童话教学实践
"文学阅读与创意表达"视域下低中年段童话教学实践
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中文摘要：
以童话教学为抓手,落实"文学阅读与创意表达"学习任务群目标,应以想象力、游戏性、文学味为教学要义,在此基础上形成大单元任务链教学、童话故事戏剧化讲述、童话类主题群文阅读、童话创意写作、整体性评价促读等策略,从而有效落实童话育人目标.
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作者：
黄剑
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作者单位：
江苏南京市鼓楼区第一中心小学(210012)
关键词：
文学阅读与创意表达
童话教学
低中年段
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(28)
参考文献量
2
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