小学教学参考2024，Issue(29) ：49-51.

学生立场·真实体验·感悟本质——对前后十年"认识圆"一课中"三次画圆"的比较与分析

张晗芬
小学教学参考2024，Issue(29) ：49-51.
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学生立场·真实体验·感悟本质——对前后十年"认识圆"一课中"三次画圆"的比较与分析

张晗芬1
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作者信息

  • 1. 浙江东阳市教育局教研室(322100)
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摘要

圆形是学生在小学阶段需要掌握的最后一个平面图形,也是他们接触的第一个曲线图形.文章分析了两节课中"三次画圆"的过程,从画圆任务、画圆顺序、画圆应用三个维度进行了深入分析,并探讨"变式画圆"与"感悟极限"的独特价值和意义.

关键词

圆/三次画圆/变式画圆

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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