小学教学参考2024，Issue(29) ：62-65.

新课标背景下的"简单的周期"教学实践

朱岩
小学教学参考2024，Issue(29) ：62-65.
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新课标背景下的"简单的周期"教学实践

朱岩1
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作者信息

  • 1. 江苏南京市五老村小学(210002)
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摘要

以"简单的周期"教学为例,文章在深入分析知识本质与认知原理的基础上,开发出具有支架作用的学习材料,从而促进学生深度理解知识本质并构建概念模型之间的关联,在"搭梯子—找钥匙—开窗户"的学习过程中积累经验,实现认知与情感层面的"连续—关联—循环"发展.

关键词

简单的周期/教学实践/小学教学

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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