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整体建构视域下的度量教学策略探究
整体建构视域下的度量教学策略探究
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万方数据
中文摘要：
度量教学的核心在于以"单位"为教学重点,运用"定性到定量"的转换思维方式促进学生深度学习.在进行度量教学时,教师可以应用整体建构的教学策略,建立度量系统的纵向和横向联系,从而提高学生的抽象思维能力和应用意识.
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作者：
盖玉霞
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作者单位：
山东无棣县第二实验小学(251900)
关键词：
度量
教学策略
先验知识
数学思想
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(29)
参考文献量
1
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