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聚焦图像识读 提升美术素养
聚焦图像识读 提升美术素养
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万方数据
维普
中文摘要：
培养图像识读能力是提升学生美术核心素养的重要途径.在小学美术教学中,教师要根据具体的教学内容和学生的实际情况,创设适合的教学情境,激发学生图像识读的兴趣,并通过指导学生看图、识图、解图,使学生习得正确的识读图像的方法.这样能促使学生养成良好的图像识读习惯,培养学生的图像识读能力和审美鉴赏能力,提升学生的美术核心素养.
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作者：
薛姣
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作者单位：
江苏常州市武进区实验小学分校(213161)
关键词：
美术教学
图像识读能力
核心素养
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(30)
参考文献量
1
万方数据
维普
