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音乐教学中开展通感体验活动的策略探究——以苏少版音乐教材五年级上册为例
音乐教学中开展通感体验活动的策略探究——以苏少版音乐教材五年级上册为例
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万方数据
中文摘要：
音乐教学中开展通感体验活动,符合学生的认知特点,能获得较好的活动效果.通感体验关涉学生的多种感官,教师要对开展通感体验活动的组织原则、实施策略展开深入研究,具体分析学生感官体验的特点,找到适合的教学切入点,设计出更多的学习体验活动,让学生在多重感官的参与下发展学科核心素养,提升学习效率.
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作者：
徐娟
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作者单位：
江苏射阳县港城实验小学(224300)
关键词：
音乐教学
通感体验活动
原则
策略
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(30)
参考文献量
2
万方数据
