首页|英语单元整体教学设计探析——以北京版英语教材四年级上册Unit 5 Which kind would you like?的教学为例

英语单元整体教学设计探析——以北京版英语教材四年级上册Unit 5 Which kind would you like?的教学为例

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
针对小学英语教学中注重单课时教学、忽视单元整体教学设计等问题,从搭建单元主题框架、制订单元学习目标、设计单元学习评价标准三个方面,探究英语单元整体教学设计.这样,在帮助学生获得知识、掌握语言、提升能力的同时,促进学生思维品质和文化意识的发展,有效落实立德树人的根本任务.

冯少民

展开 >

北京市通州区教师研修中心(101100)

单元整体教学 主题框架 学习目标 评价标准

2024

小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
年,卷(期)：2024.(30)
  • 2