"互联网+教育"背景下英语O2O预习模式探索——以译林版英语教材四年级下册Unit 1 Our school subjects为例
钱莹1
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作者信息
1. 江苏苏州市吴江区盛泽小学(215228)
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摘要
"互联网+教育"背景下,O2O教学模式不断发展.教师要转变角色,培养学生的自主学习能力,帮助他们形成终身学习的意识和习惯.O2O预习便是一次有益尝试.以译林版英语教材四年级下册Unit 1 Our school sub-jects为例,教师从预习单设计、自媒体支持、大数据运用三个方面,为学生的O2O预习导航、通航、护航,助力学生预习效率和自主学习能力的提升.
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