小学教学参考2024，Issue(30) ：52-54.

基于英语学习活动观的单元整体教学实践——以译林版英语教材四年级下册Unit 5 Seasons中Story time的教学为例

梁娇
小学教学参考2024，Issue(30) ：52-54.
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基于英语学习活动观的单元整体教学实践——以译林版英语教材四年级下册Unit 5 Seasons中Story time的教学为例

梁娇1
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作者信息

  • 1. 江苏淮安市新安小学新区分校(223200)
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摘要

单元整体教学是探究主题意义、落实核心素养的内在要求.以译林版英语教材四年级下册Unit 5 Sea-sons中Story time的教学为例,教师可从提炼主题意义、明确教学目标和优化学习活动三个方面,实施基于英语学习活动观的单元整体教学,引导学生在语言学习中加深学习体验、发展语言能力、提升思维品质.

关键词

小学英语/英语学习活动观/单元整体教学/问题链

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
参考文献量4
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