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主题意义引领下的英语单元整体教学实践——以译林版英语教材四年级上册Unit 7 How much?为例
主题意义引领下的英语单元整体教学实践——以译林版英语教材四年级上册Unit 7 How much?为例
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万方数据
中文摘要：
英语新课标指出,以主题意义探究为目的,指导内容选择,组织课堂内容,强调了主题在单元整体教学中的引领作用.基于此,教师要整体规划单元教学要素——单元教学内容、单元教学主题、单元教学目标、单元教学活动、单元教学评价,搭建单元整体教学框架,并在主题意义引领下进行单元整体教学的设计与实施,充分发挥小学英语单元整体教学的育人价值.
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作者：
孙莉莉
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作者单位：
江苏睢宁县南门学校(221222)
关键词：
小学英语
单元整体教学
主题意义
教学策略
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(30)
参考文献量
1
万方数据
