小学教学参考2024，Issue(30) ：74-76.

科学概念教学实施策略

孙韬
小学教学参考2024，Issue(30) ：74-76.
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科学概念教学实施策略

孙韬1
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作者信息

  • 1. 江苏邳州市向阳小学(221300)
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摘要

概念教学是小学科学教学的重要内容,正确理解科学概念有助于学生科学学习质量的提升.在小学科学概念教学中,教师可以利用知识基础、借助科学实验、通过知识迁移及概念整合等途径来帮助学生理解概念,完善学生对科学概念的认知,提升学生的学习品质.

关键词

小学科学/概念教学/知识基础/科学实验/迁移整合

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基金项目

江苏省中小学教学研究重点课题(2023JY15-ZA94)

出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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