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科学概念教学实施策略
科学概念教学实施策略
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中文摘要：
概念教学是小学科学教学的重要内容,正确理解科学概念有助于学生科学学习质量的提升.在小学科学概念教学中,教师可以利用知识基础、借助科学实验、通过知识迁移及概念整合等途径来帮助学生理解概念,完善学生对科学概念的认知,提升学生的学习品质.
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作者：
孙韬
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作者单位：
江苏邳州市向阳小学(221300)
关键词：
小学科学
概念教学
知识基础
科学实验
迁移整合
基金：
江苏省中小学教学研究重点课题
项目编号：
2023JY15-ZA94
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(30)
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