小学教学参考2024，Issue(30) ：90-92.

博悟课程校本化研究与实践——以南宁市民主路小学开展的芭蕉香火龙校本课程研究和实践为例

蒙海莎 杨璐萌
小学教学参考2024，Issue(30) ：90-92.
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博悟课程校本化研究与实践——以南宁市民主路小学开展的芭蕉香火龙校本课程研究和实践为例

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  • 1. 广西南宁市民主路小学(530000)
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摘要

随着非物质文化遗产保护和传承的兴起,非物质文化遗产进校园活动蓬勃开展.为了更好地传承非物质文化遗产,南宁市民主路小学深入学习基础教育国家级优秀教学成果——博悟课程,依托本土的物质文化遗产资源,开设一系列校本课程.以广西区级非遗项目——芭蕉香火龙的校本课程为例,通过拓宽学习场域、开展学科融合、创新学习路径,研究与实践校本化的博悟课程体系.

关键词

博悟课程/校本化/文化内涵/非物质文化遗产

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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