小学教学参考2024，Issue(30) ：93-95.

精准众筹:走向教育共富的城乡共建体帮扶行动研究

侯军波 葛林高
小学教学参考2024，Issue(30) ：93-95.
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精准众筹:走向教育共富的城乡共建体帮扶行动研究

侯军波 1葛林高1
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作者信息

  • 1. 浙江宁波市奉化区实验小学(315500)
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摘要

创新城乡教育共建体办学模式,对促进教育共富具有重要的现实意义,但在现实中难免出现主体失语、项目窄化、程式固化等问题.在共建过程中,可将区域内不同发展层级的教师组合配对,众筹若干和谐的"1+X"跟岗团队及项目主题,以"四位一体"管理范式指向区域教师能力发展,从而促进共建体实现从"边缘参与"到"深度合作"的转变.

关键词

教育共富/城乡共建体/帮扶行动/众筹

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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