呼应情境统整,关联生活体验——谈一年级上册第八单元《乌鸦喝水》的教学

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中文摘要：为落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》的教学理念,统编语文教材进行了修订,凸显了以语文实践为主线的教学思想.教学修订后的一年级上册第八单元的《乌鸦喝水》一文时,教师要从单元整体的角度对文本进行解读,对教学活动进行设计,创设真实的学习情境,引导学生进行识字、写字、朗读,说说、比比、悟悟、夸夸乌鸦喝水方法的巧妙,理解乌鸦思考、解决问题的方法.这样教学,符合修订后统编语文教材的编排理念,能有效激发学生的学习兴趣,让学生的语文学习更扎实、更有效.

作者：

郑洁

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作者单位：

浙江温州市沁园小学(325000)

关键词：

教材修订情境统整生活体验

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(34)