小学教学参考2024，Issue(34) ：20-22,62.

线上线下混合教学,培养学生未来发展所需要的能力

陈慧萍
小学教学参考2024，Issue(34) ：20-22,62.
✕
  • 维普
  • 万方数据

线上线下混合教学,培养学生未来发展所需要的能力

陈慧萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江台州市路桥区路南小学(318050)
  • 折叠

摘要

随着信息技术的发展,线上线下混合教学逐渐成为课堂教学的常态.线上线下混合教学体现以学生为中心,让学生选择适合自己的学习方式,有助于提高课堂教学效率.课前,学生建立学习小组,并通过线上自主学习,初步对知识进行梳理和掌握;课中,学生带着问题,在线下与同伴、教师交流讨论,加深对知识的理解;课后,学生通过线上线下结合,自主选择作业,反思总结,进行评价.这样的混合式学习,不仅能提高学生的语文学习能力,而且能提高学生的信息技术素养,促使其形成适应未来发展所需要的能力.

关键词

线上线下混合教学/自主学习/反思评价

引用本文复制引用

出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
段落导航相关论文