线上线下混合教学,培养学生未来发展所需要的能力

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中文摘要：随着信息技术的发展,线上线下混合教学逐渐成为课堂教学的常态.线上线下混合教学体现以学生为中心,让学生选择适合自己的学习方式,有助于提高课堂教学效率.课前,学生建立学习小组,并通过线上自主学习,初步对知识进行梳理和掌握;课中,学生带着问题,在线下与同伴、教师交流讨论,加深对知识的理解;课后,学生通过线上线下结合,自主选择作业,反思总结,进行评价.这样的混合式学习,不仅能提高学生的语文学习能力,而且能提高学生的信息技术素养,促使其形成适应未来发展所需要的能力.

作者：

陈慧萍

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作者单位：

浙江台州市路桥区路南小学(318050)

关键词：

线上线下混合教学自主学习反思评价

出版年：

2024

小学教学参考

广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06

ISSN：1007-9068

年,卷(期)：2024.(34)