小学教学参考2024，Issue(34) ：66-68.

境脉课堂观照下的跨学科学习探究——以统编语文教材三年级下册《童年的水墨画》一课为例

殷思凡
小学教学参考2024，Issue(34) ：66-68.
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境脉课堂观照下的跨学科学习探究——以统编语文教材三年级下册《童年的水墨画》一课为例

殷思凡1
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作者信息

  • 1. 江苏无锡市新吴区硕放实验小学(214028)
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摘要

境脉课堂观照下的语文跨学科学习是一种新型的教学模式.在境脉课堂观照下实施跨学科学习,可使课堂教学更具情境性、目标性、逻辑性和启发性.教学三年级下册第六单元《童年的水墨画》一课,通过创真实之境、融学科之力、搭活动之链三个策略,构建新型教学模式,有助于提升学生发现问题和解决问题的能力,让深度学习真正发生.

关键词

小学语文/境脉课堂/跨学科学习/核心素养

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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