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"三会"素养立意下学生探究力测评工具的设计和运演
"三会"素养立意下学生探究力测评工具的设计和运演
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万方数据
中文摘要：
文章以"教—学—评"一致性理念为指导，通过探究力测评工具——"任务支架的重组""测评量表的开发""画像展示的设计""数据分析的应用"的设计和应用，建立表现性评价的机制创新路径，精准刻画学生"真探究"的新画像，实现课程资源的增值和课堂样态的更新，促进"三会"素养的有效落地。
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作者：
李友中
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作者单位：
浙江杭州市桐庐县学圣小学(311500)
关键词：
探究力
测评工具
设计
应用
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(35)
万方数据
