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师在"思"中变,生在"做"中学——"教—学—评"一致性的探索
师在"思"中变,生在"做"中学——"教—学—评"一致性的探索
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万方数据
中文摘要：
在课程改革的背景下，"教—学—评"一致性的教育理念日益受到重视。文章重点论述如何通过"摆一摆"的教学活动探索将"教—学—评"一致性教育理念融入实际教学的途径，致力于帮助学生提升空间观念，同时也促进教师自身专业水平的成长。
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作者：
胡滨、肖彦清
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作者单位：
北京市佟麟阁学校(100068)
关键词：
"教—学—评"一致性
摆一摆
体积
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(35)
万方数据
