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从注重过程体验到聚焦思维发展——"小小商店"综合与实践课的教学实践与思考
从注重过程体验到聚焦思维发展——"小小商店"综合与实践课的教学实践与思考
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万方数据
中文摘要：
低年段的数学综合与实践课怎样上比较合理?文章以苏教版教材一年级下册的"小小商店"一课教学为例，对"注重过程体验"的教学模式进行反思后，只围绕这一课的第一个活动图进行多层次挖掘，形成"聚焦思维发展"的教学模式，使学生在学习活动中初步树立发现问题、提出问题和解决问题的意识。
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作者：
卫佳男
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作者单位：
江苏启东市陈尚义小学(226200)
关键词：
综合实践活动
问题意识
低年段
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(35)
万方数据
