小学教学参考2024，Issue(36) ：14-17.

基于代数几何,培养推理意识——苏教版数学教材四年级下册"三角形的三边关系"磨课历程与思考

陆枫 邱婷婷
小学教学参考2024，Issue(36) ：14-17.
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基于代数几何,培养推理意识——苏教版数学教材四年级下册"三角形的三边关系"磨课历程与思考

陆枫 1邱婷婷1
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作者信息

  • 1. 江苏无锡市锡梅实验小学(214112)
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摘要

《义务教育数学课程标准(2022年版)》对"三角形的三边关系"这一内容的教学,提出了新的方向和要求.基于此,教师要在已有经验的基础上寻求突破,结合尺规作图、代数思维、推理意识三个方面,进行新的教学尝试,使学生的思维水平在几何作图中得到提升,实现发展学生数学核心素养的目标.

关键词

尺规作图/代数思维/推理意识/磨课

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出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
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