小学教学参考2024，Issue(36) ：40-44.

以美育人,书法教学的应然转向——以《"从善如流"学多横》的教学为例

梁锦波 李平平
小学教学参考2024，Issue(36) ：40-44.
✕
  • 万方数据

以美育人,书法教学的应然转向——以《"从善如流"学多横》的教学为例

梁锦波 1李平平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江杭州市临平第一小学(311100)
  • 折叠

摘要

书法教学是弘扬中华美育精神的重要途径,承载着立德树人的重任.新时代书法教学需要寻求适宜当下、以生为本、行之有效的新范式,从重识尚技转向以美育人,让学生在书法课堂中感知美、探究美、创造美、升华美,从而提升审美素养、温润心灵,拓宽生命宽度.

关键词

书法教学/重识尚技/以美育人

引用本文复制引用

出版年

2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社

小学教学参考

影响因子：0.06
ISSN：1007-9068
段落导航相关论文