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民间艺术融入美术教学的实施策略
民间艺术融入美术教学的实施策略
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中文摘要：
民间艺术不仅是中华优秀传统文化的重要组成部分，还是美术教学的重要资源。小学美术教学应注重对民间艺术资源的挖掘、整合、欣赏与运用，以提高学生的审美情趣。教师要依托美术教材，挖掘民间艺术元素，开展艺术实践活动，引导学生欣赏艺术作品，通过民间艺术与美术教学的融合，发展学生的美术核心素养，引领学生传承中华优秀传统文化。
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作者：
郜茜
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作者单位：
江苏徐州市大学路实验学校(214100)
关键词：
美术教学
民间艺术
融合策略
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(36)
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