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循证教学策略在科学教学中的应用探索
循证教学策略在科学教学中的应用探索
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中文摘要：
循证教学是指教师引导学生运用科学方法和证据进行推理和论证的过程，它不仅重视科学知识的传授，更注重学生的主动思考和独立判断。教师可以通过问题驱动循证、实验驱动循证、小组合作循证、有效运用证据和循证效果评估等有效教学策略，促进学生批判性思维和问题解决能力的提升，为学生科学素养的发展打下坚实基础。
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作者：
鲍燕
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作者单位：
江苏睢宁县实验小学(221200)
关键词：
小学科学
循证教学
科学论证
出版年：
2024
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子：
0.06
ISSN：
1007-9068
年,卷(期)：
2024.
(36)
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