国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
小学教学参考
2025,
Issue
(14) :
55-58.
以项目化学习赋能学生综合素养培育
屠燕琼
小学教学参考
2025,
Issue
(14) :
55-58.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
以项目化学习赋能学生综合素养培育
屠燕琼
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江湖州市吴兴区龙泉小学(313000)
折叠
摘要
项目化学习是一种基于真实问题的探究式学习.项目化学习"旅友圈'优'定制"基于学生所关注的真实问题而展开,用驱动性问题引导学生通过数据的分析、运算、推理等设计出最"优"旅行方案,让学生在活动过程中学会"多元化"表达,培养学生的数学"优化"意识及决策力.
关键词
项目化学习
/
数学优化意识
/
决策力
/
数学核心素养
引用本文
复制引用
出版年
2025
小学教学参考
广西教育学院杂志社
小学教学参考
影响因子:
0.06
ISSN:
1007-9068
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果