小学教学研究(理论版)2021，Issue(10) ：67-68.

以人文主题为基石,落实语文要素——以统编版语文红色革命类文本教学为例

骆燕琼
小学教学研究(理论版)2021，Issue(10) ：67-68.
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以人文主题为基石,落实语文要素——以统编版语文红色革命类文本教学为例

骆燕琼1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市实验小学教育集团
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摘要

统编版语文教材选文以"人文主题"和"语文要素"双线并进方式编排,任何一种偏重于人文内涵或者语文要素的教学,都是有失偏颇的.只有真正立足于单元整体展开教学,保障语文要素和人文主题的双线并进,才能在发展语文能力的同时,推动学生言语能力的生长.

关键词

语文要素/人文主题/相衬/彼此融合

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出版年

2021
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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