小学教学研究(理论版)2022，Issue(1) ：15-16,29.

新入职教师岗位适应性常见问题及策略研究

赵璐
小学教学研究(理论版)2022，Issue(1) ：15-16,29.
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新入职教师岗位适应性常见问题及策略研究

赵璐1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市南外(集团)科华学校
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摘要

深圳作为全国的改革先行示范区,近年来学位建设跑出了"加速度",新教师引进开启"成批次"加速模式.但新入职教师往往会面临诸多的岗位适应性问题,直接影响着日后的教育教学工作.笔者将目标聚焦新入职教师,尝试对其岗位适应影响因素和存在问题进行归因分析,为学校提升新入职教师的岗位适应性提供可参考的策略建议.

关键词

新入职教师/岗位适应/对策研究

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
参考文献量1
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