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指向儿童成长的小学"玩学创"课程基地建设
指向儿童成长的小学"玩学创"课程基地建设
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中文摘要：
"玩学创"课程基地是学校历史文化的传承,它立足现今着眼于学生未来学习、生活所必需的素养而运用物型课程理念开发以探究为中心的"玩创"空间,依据具身认知理论开发学生可体验、可实践、可探究的主题学习活动,注重知识与知识之间的联结,关注学生经验与能力的发展,培育学生"爱探究、善实践、乐创意"的品格和素养.
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作者：
李强、俞芳芳
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作者单位：
江苏省太仓市港城小学
关键词：
儿童成长
"玩学创"
课程基地
出版年：
2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(理论版)
影响因子：
0.053
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(1)
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