小学教学研究(理论版)2022,Issue(1) :27-29.

发挥数学实验在综合与实践中的育人价值

孙冬梅
小学教学研究(理论版)2022,Issue(1) :27-29.

发挥数学实验在综合与实践中的育人价值

孙冬梅1
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  • 1. 江苏省扬州市朱自清小学
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摘要

综合与实践是数学课程的重要内容.它有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授,它是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.数学实验的目的是提高学生学习数学的积极性,提高学生对数学的应用意识并培养学生用所学的数学知识去认识问题和解决问题的能力.教学实验是强调以学生动手为主的数学学习方式,其独特的价值契合了综合与实践的特质,可以让综合与实践有效地实现由活动到育人的目标.

关键词

数学实验/综合与实践/育人价值

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划2020年度普教重点自筹课题(B-b/2020/02/299)

江苏省中小学教学研究第十三期重点自筹课题(2019JK13-ZB72)

出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子:0.053
ISSN:1006-284X
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