小学教学研究(理论版)2022，Issue(1) ：94-96.

思维导图在中年级数学"整理与复习课"中的策略研究

王亚坤
小学教学研究(理论版)2022，Issue(1) ：94-96.
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思维导图在中年级数学"整理与复习课"中的策略研究

王亚坤1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市福田区南园小学
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摘要

数学学习的过程,就是思维训练的过程,通过思维导图能完整地表现学生的思维过程.在整理与复习课中,将这些单一、独立存在的知识点整合、串联或者并联起来,才能灵活地运用所学知识解决问题.思维导图的使用,能更好地帮助我们进行知识点的提炼与整合,发散学生的思维.

关键词

提炼与整合/交流与互助/记录与绘图/提升思维/发散思维

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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