小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：9-11.

培育学生弘雅品格的多维场域建构

钱丽美 林燕群
小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：9-11.
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培育学生弘雅品格的多维场域建构

钱丽美 1林燕群1
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  • 1. 江苏省常州市新北区龙虎塘第二实验小学
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摘要

依托品格提升工程项目,龙虎二小进行了学校文化落地与学生品格培养的融合发展,这样的发展思路来自对已有探索轨迹的梳理与回顾.本文主要从课程实施与评价、场域建设、组织与制度建设等方面入手,探讨整体建构与推进学校育人体系的策略.

关键词

弘雅品格/多维场域/融通

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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