小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：14-15.

儿童情绪疏导策略研究

王颖
小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：14-15.
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儿童情绪疏导策略研究

王颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京致远外国语小学乐山路分校
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摘要

情绪,是对一系列主观认知经验的通称,是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应.一般认为,情绪是以个人愿望和需要为中介的一种心理活动.本文从是什么、为什么、怎么做三方面探索儿童情绪疏导策略研究.

关键词

情绪疏导/儿童/心理

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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