小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：18-20.

新技术支持下新型学习课堂的范式探索研究

邵瑜
小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：18-20.
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新技术支持下新型学习课堂的范式探索研究

邵瑜1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区林南小学
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摘要

教育信息化已经成为当前社会进步的一个显著特征.常州市武进区各校信息化工作规范有序,课程整合研究不断深入,引发的教育功效逐步凸显.如何汇集并放大已有区域研究经验,构建发展共同体,发挥集团军的作用,凸显团队协同作战优势,探索新技术支持下的课堂教学,构建新型学习课堂范式,对区域的新技术研究必定有重大的指导意义.

关键词

新技术/学习/范式

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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