小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：31-33.

童心慧编,赋能未来——港区小学"童心慧编"特色课程建设探索与实践

危乃华 王丽芳
小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：31-33.
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童心慧编,赋能未来——港区小学"童心慧编"特色课程建设探索与实践

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  • 1. 江苏省张家港市港区小学
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摘要

学校整合品格提升、艺术审美、劳动教育等多方因素开发了"童心慧编"特色课程.我们以创设新型学习环境为特征,以改进课程实施方式为重点,以增强实践认知和学习能力为主线,以提高综合素质为目标,促进学生在自主、合作、探究中提高学习效能,实施体验性的教学建构,开发阶梯式的课程资源.在课程实施中,学生用童心和巧手来感受美、创造美,编织七彩童年,体验劳动的喜悦与收获,赋能美好未来.

关键词

劳动教育/特色课程/童心慧编

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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