小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：52-53.

追求理解的听课能力的培养促进学生思维能力的发展

孙叶美
小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：52-53.
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追求理解的听课能力的培养促进学生思维能力的发展

孙叶美1
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  • 1. 江苏省无锡市港下实验小学
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摘要

聚焦学生课堂听课能力现状,寻找教师对学生听课能力的认识误区,将我们的课堂教学拓展到课前、课中和课后,打破时空限制,引导知识预热,在积极参与实践的对话沟通中追求理解的听课能力的培养,从而提升学生的思维能力,切实提高教学的质量.

关键词

追求理解/听课能力/思维能力

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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