小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：59-60,72.

精备巧设,让板书之美浸润课堂

卜涵
小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：59-60,72.
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精备巧设,让板书之美浸润课堂

卜涵1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市小西湖小学
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摘要

板书是完成教学任务最直观、最有效的手段之一.本文从板书的内容、形式、生成等维度出发,结合南京市北京东路小学林丽老师的一节课例,探讨如何在英语课堂教学中巧妙设计板书,让传统的手写板书回归课堂,彰显教学之美.

关键词

板书/"美"/"巧"

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
参考文献量3
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