小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：70-72.

"理法"结合:让小学数学计算教学更高效

张亚晨
小学教学研究(理论版)2022，Issue(2) ：70-72.
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"理法"结合:让小学数学计算教学更高效

张亚晨1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京师范大学附属中学黄山路小学
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摘要

在小学数学教学中,计算教学是重点.小学数学计算教学不仅要让学生理解算理,还要让学生掌握算法,"理法"结合能让小学数学计算教学更高效.通过借助直观演示,搭建算理算法桥梁;基于情境抽象,打通算理算法关系;进行难点突破,推进算理算法理解;基于算用结合,促进算理算法内化的策略,数学教学能够达到事半功倍之效.

关键词

计算教学/算理/算法

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
被引量1
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