小学教学研究(理论版)2022，Issue(3) ：17-20.

农村学生数学语言表达能力的现状探析与改进策略

钱学英
小学教学研究(理论版)2022，Issue(3) ：17-20.
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农村学生数学语言表达能力的现状探析与改进策略

钱学英1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区遥观中心小学校
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摘要

农村学生受到家庭、学科教师和自身能力的影响,其数学学习中存在语言表达能力不强、表达不够多元及态度不够主动等问题.在教学中,教师要结合农村学生的特征进行深入分析,找寻其背后的原因,努力通过目标引领来深化学生数学语言表达,提供支架来规范学生数学语言表达,搭建平台来引领学生数学语言表达,以多元评价来优化学生数学语言表达,从而大幅度提高学生的数学语言表达能力.

关键词

农村学生/数学语言表达能力/现状分析/改进策略

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
被引量1
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