小学教学研究(理论版)2022，Issue(3) ：79-80.

抓住矛盾冲突提升学生阅读力

虞敏波
小学教学研究(理论版)2022，Issue(3) ：79-80.
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抓住矛盾冲突提升学生阅读力

虞敏波1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市杨市中心小学
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摘要

小说教学只有抓住矛盾冲突这个"牛鼻子",通过"明确矛盾冲突对象、把握矛盾冲突事件、探究矛盾冲突缘由"这一教学三部曲,教会学生准确把握小说的矛盾冲突,把小说三要素融合在一起,才能帮助学生读出小说主题、感受人物魅力、领略小说构思的精妙,提升学生的小说阅读力.

关键词

冲突对象/冲突焦点/人物形象/细读情节/探究缘由

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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