小学教学研究(理论版)2022，Issue(3) ：85-86,89.

浅谈情境创设在音乐课堂教学中的应用

徐潇斐
小学教学研究(理论版)2022，Issue(3) ：85-86,89.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈情境创设在音乐课堂教学中的应用

徐潇斐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市梅山第一小学
  • 折叠

摘要

创设音乐教学情境是音乐教学的重要手段.本文针对音乐学科特点,结合本校教学实际,立足于音乐课堂情境创设的有效性进行分析与思考,通过不同情境的创设,阐述音乐教学中情境创设的成效及对学生的影响,并通过课堂观察平台来审视音乐教学的有效性,减少无效、低效的情境创设形式与内容,借此反思音乐教学,为探索技术支持下的课堂转型、实施精准教学、着力构建高效教学课堂、落实音乐学科核心素养培育、提高课堂音乐教育实效做好铺垫.

关键词

情境创设/课堂观察/教学情境

引用本文复制引用

出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
段落导航相关论文