小学教学研究(理论版)2022，Issue(3) ：90-91,96.

深入理解文本的必要前提与硬性标准

张月琴 陈菁菁
小学教学研究(理论版)2022，Issue(3) ：90-91,96.
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深入理解文本的必要前提与硬性标准

张月琴 1陈菁菁1
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  • 1. 浙江省杭州市萧山区夹灶小学
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摘要

深入理解文本是阅读教学的基本要求.如何在教学过程实现深入理解,它有什么必要前提和硬性标准,这是本文探索的重点所在.本文还提出了深入理解文本的若干"前提和标准",以期能为大家提供参考.

关键词

深入理解/必要前提/硬性标准

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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