小学教学研究(理论版)2022，Issue(3) ：92-93.

区域新岗班主任培训的实践探索——以深圳市福田区为例

张东升 朱维维
小学教学研究(理论版)2022，Issue(3) ：92-93.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

区域新岗班主任培训的实践探索——以深圳市福田区为例

张东升 1朱维维1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省深圳市福田区教育局
  • 折叠

摘要

落实立德树人的根本任务,核心在学校,关键在班主任.近年来,随着一大批年轻教师的加入,福田区班主任队伍中已有不少工作年限在3年以内的新岗班主任.福田区教育局在新上岗班主任培训方面,从培训机制、培训形式和培训内容设置等维度上进行了富有成效的区域实践探索,效果显著.

关键词

班主任/队伍建设/实践探索/新岗培训

引用本文复制引用

出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
段落导航相关论文