小学教学研究(理论版)2022，Issue(4) ：59-60.

聚焦单元主题,开展多元的绘本阅读教学

王小娟
小学教学研究(理论版)2022，Issue(4) ：59-60.
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聚焦单元主题,开展多元的绘本阅读教学

王小娟1
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  • 1. 江苏省南通市海门区海南小学
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摘要

译林版英语教材以单元主题的方式整合教学内容,每个单元板块都有明确的教学主题,主题既有话题功能,也有人文价值,是传递文化内涵、价值取向以及思维方式的教学单位.在英语教学中,教师应聚焦单元主题,探究主题意义,整合并拓展单元教学内容,积极开展内容多元、形式多样的绘本阅读实践,以绘本点亮英语教学,打造属于学生的"高光课堂".

关键词

小学英语/单元主题/绘本阅读教学

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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