小学教学研究(理论版)2022，Issue(4) ：77-78.

创设问题情境,培育核心素养——以劳动课程教学为例

庄玉立
小学教学研究(理论版)2022，Issue(4) ：77-78.
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创设问题情境,培育核心素养——以劳动课程教学为例

庄玉立1
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  • 1. 江苏省无锡市东绛第二实验学校
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摘要

核心素养是适应个人终身发展和社会发展所需要的关键素养.如今,核心素养视角下的劳动教育又有了新的内涵,教师必须对新时代的劳动教育有一个新的认识,从创设问题情境出发,培养学生的独立观察能力和初步解决实际社会劳动问题的能力.

关键词

核心素养/问题/劳动

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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