小学教学研究(理论版)2022，Issue(4) ：86-87.

小学高年级舞龙教学实施现状与对策——舞龙项目在南京市小学校园推进中践行

孙源泉
小学教学研究(理论版)2022，Issue(4) ：86-87.
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小学高年级舞龙教学实施现状与对策——舞龙项目在南京市小学校园推进中践行

孙源泉1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市建邺区南京致远外国语小学乐山路分校
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摘要

新时期以来逐渐兴起的小学舞龙项目实践研究,对实施舞龙项目的课程、大课间和社团进行了持续探索,已成为小学民族传统进校园的重要研究.如今小学不断兴起项目,学校需要拓展思路,聚焦中国传统项目的新特色,在小学高年级学生中开展舞龙运动,让学生在"套路"游戏中体验快乐.笔者探索校园传统项目研究的规范化、本土建设化,发扬传统体育精神,使学生在运动中得到锻炼和成长,为传统文化传承做出应有的贡献.

关键词

舞龙项目/课程/终身体育锻炼

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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