小学教学研究(理论版)2022，Issue(4) ：90-91.

问题导学,催生高效数学课堂

彭琪
小学教学研究(理论版)2022，Issue(4) ：90-91.
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问题导学,催生高效数学课堂

彭琪1
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作者信息

  • 1. 江苏省溧阳市燕湖小学
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摘要

问题导学是指教师借助具有挑战性的问题,即教师深挖教材,把其中的重难点知识转化成课堂问题,逐步形成创设问题、自主学习、合作探究、交流展示、梳理小结的教学模式,引导学生去探索知识的奥妙,使学生在学习过程中逐步解决问题,并掌握知识、理解知识,习得技能,养成习惯,从而提高学生的综合素质,催生高效数学课堂.

关键词

问题导学/数学/高效课堂

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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